Ultimamente tenho testemunhado situações em relação às quais ouvia falar, mas que não supunha tão graves. Algumas crianças (mais que imaginava) revelam uma atitude desafiante face aos professores e desobedecem categoricamente. Há uma diferença abissal entre a Escola de hoje e aquela que conheci quando comecei a leccionar. É bem verdade que os alunos entram mais cedo, sendo por isso muito mais imaturos, o que pode originar desmotivação e, consequentemente, desinteresse pela aprendizagem. Ainda estou para perceber porque é que as crianças entram para o 1.º ciclo com 5 anos e passados uns dias é suposto que iniciem a aprendizagem da leitura e da escrita, lendo e escrevendo. É manifestamente pouco ano para tanta exigência de capacidade (visuo-auditiva e visuo-motora). Ainda assim o disparate não pode justificar tanto desrespeito pelas regras. É verdade que o espaço físico também não ajuda: muita gente em pouco espaço dá quase sempre confusão. É verdade que muitas crianças não frequentam o pré-escolar e que as famílias não tiveram tempo para as ajudar a estruturarem-se. Todas essas coisas são dados há muito adquiridos, ainda assim parece-me existir um dado novo que convém trazer aqui: Os professores sentem-se inseguros e têm medo até dos alunos. Terá fundamento este excessivo receio? Estes romanos...
2 comentários:
E a palmada também não resulta?
...são doidos!
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