Bingo

Uma ideia brilhante... Um jogo interessante que a Fernanda me fez chegar hoje... Obrigado!

Costumas dormir durante as reuniões?
Sentes um tédio imenso com toda a panóplia de reuniões a que te obrigam e que não servem para nada?
Chegou o método eficaz para combater esses problemas!
O BINGO DAS REUNIÕES!
Imprime o quadro abaixo antes de começar a reunião, seminário, conferência, etc.
Sempre que ouvires a palavra ou expressão contida numa das casas, marca a mesma com um (X).
Quando completares uma linha, coluna ou diagonal, basta gritar " BINGO"!!!

Planificação		Alunos	Objectivos	Estudo	Disciplina
Reunião		Pais	Substituição	Educação	Estratégia
Apoio		Ministério	Educandos	Competências	Recuperação
Optimização		Avaliação	Curricular	Titulares	Recursos
Resultados		Paradigma	Projecto	Implementação	Integração

Testemunho de jogadores satisfeitos:

a.- "A reunião só tinha começado há 5 minutos quando ganhei!";
b.- "A minha capacidade para ouvir melhorou imenso desde que comecei a jogar Bingo das Reuniões";
c.- "A atmosfera da última reunião foi muito tensa porque 8 professores estavam à espera de preencher a 5ª casa";
d.- "O director de turma ficou estupefacto ao ouvir oito pessoas gritar "BINGO", pela 3ª vez numa hora";
e.-
"Agora, vou a todas as reuniões da minha escola, mesmo que não me convoquem".

E NÃO É SÓ ISSO...
AINDA LEVAS INTEIRAMENTE GRÁTIS O GUIA "COMO IMPRESSIONAR NAS REUNIÕES QUE REQUEREM PARTICIPAÇÃO ACTIVA, QUANDO NINGUÉM VAI PRESTAR MUITA ATENÇÃO AO QUE DISSERES "


A tabela abaixo permite a composição de 10.827 frases: basta combinar, em sequência, uma frase da primeira coluna, com uma da segunda, da terceira e da quarta.
O resultado sempre será uma frase correcta, mas sem nenhum conteúdo .

Experimenta na próxima reunião. Ainda te vão propor para titular com direito a uma medalha da Ministra da Educação.

Coluna 1	Coluna 2	Coluna 3	Coluna 4
Caros colegas,	a execução deste projecto	obriga-nos à análise	das nossas opções de desenvolvimento futuro.
Por outro lado,	a complexidade dos estudos efectuados	cumpre um papel essencial na formulação	das nossas metas educativas e administrativas.
Não podemos esquecer que	a actual estrutura da escola	auxilia a preparação e a estruturação	das atitudes e das decisões da direcção.
Do mesmo modo,	o novo modelo estrutural aqui preconizado	contribui para a correcta determinação	das novas proposições.
A prática mostra que	o desenvolvimento de formas distintas de actuação	assume importantes posições na definição	das opções básicas para o sucesso educativo.
Nunca é demais insistir que	a constante divulgação das informações	facilita a definição	do nosso sistema de formação de professores.
A experiência mostra que	a consolidação das estruturas	prejudica a percepção da importância	das condições apropriadas para uma pedagogia de sucesso.
É fundamental ressaltar que	a análise dos diversos resultados	oferece uma boa oportunidade de verificação	dos índices pretendidos.
O incentivo ao avanço tecnológico, assim como	o início do programa de formação de atitudes	acarreta um processo de reformulação	das formas de acção.
Assim mesmo,	a expansão de nossa actividade	exige precisão e definição	dos conceitos de participação geral